【《华人》传媒编辑王惠豫2021年1月14日】美国疾病控制和预防中心（CDC）昨天发表了一项研究报告，该项研究的目标是K-12学校（从幼儿园到高中）的课堂授课是否引发新冠肺炎的爆发性传播。研究结果表明课堂授课没有引起新冠肺炎确诊率增加。

根据国家病例和实验室监测数据，截至12月7日，美国幼儿园至12年级（K-12）学区中，近三分之二（62.0％）提供了全部或部分（与虚拟混合的）课堂学习。尽管这一水平的课堂学习，向疾病预防控制中心报告的K-12学校爆发情况是有限的。

从12月6日开始的一周，在K-12学校提供课堂学习的郡的总人口中，COVID-19的总发病率是每10万人口401.2例，而仅提供虚拟/在线教育的郡的总发病率是每10万人口418.2例，发病率相似。

根据疾病预防控制中心的数据，在3月1日至12月12日之间，美国儿童，青少年和年轻人中有近300万例COVID-19病例。

分析发现，与年龄较大的儿童和年轻人相比，年龄在10岁及以下的儿童中COVID-19阳性病例的数量要少。近60％的病例是18至24岁之间的年轻人，而14至17岁的儿童占病例的16％。11至13岁的儿童占病例的8％，5至10岁的儿童占病例的11％。 4岁及以下的儿童占病例的7.4％。

报告称，年龄较小的儿童病例表明，与重新开放高中和高等教育机构相比，在幼儿中心和小学引入和传播COVID-19的风险“可能更低”。

因此报告说：“疾病预防控制中心建议，在采取了所有其他缓解措施后，K-12学校将成为关闭的最后场所，并且在可以安全重新开放的情况下，学校应该最先重开。”

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