【《华人》传媒 2025年12月3日】【编者】以下是《华尔街日报》的一篇文章，该文指出美国教育中的一个严峻的问题，值得一读。

加州大学圣地亚哥分校（UCSD）参议院-行政招生工作组最新发布的报告显示，过去五年间，该校新生中数学能力低于高中水平的人数激增近30倍。更糟糕的是，每12名新生中就有1人数学能力低于初中水平。这意味着大学生可能连这样的题目都难以解答：“7+2=6+__？”或是“莎拉有9枚一分硬币和9枚一角硬币，她总共有多少枚硬币？”

在探究问题根源前，我们首先要肯定由教师和行政人员组成的加州大学圣地亚哥分校工作组敢于揭露真相的勇气。诚然，这本是最低限度的要求，但许多其他高校却缺乏跨越这一门槛的勇气。那些补习数学的教师及其支持他们的同事们同样值得赞扬，他们及时敲响了警钟。

这场大规模的失败源于三场相互交织的危机。首要且最根本的危机在于，一所高度择优录取的大学竟能录取如此之多准备严重不足的年轻人。解决之道有两方面：首先，大学领导必须承认免考录取的实验彻底失败。他们需要扭转方向，无视多元化、公平与包容（DEI）顽固派的呐喊，重新恢复SAT、ACT或CLT（新推出的经典学习测试）的入学要求，以确保招生质量控制到位，使大学课程能够达到应有的教学水平。

其次，对已录取学生应实施补充评估，确保需要补习课程者（不应计入学分）获得相应指导。作为长期享有“公立常春藤”美誉的UCSD，必须重塑其在家长、政策制定者、雇主及未来申请者心中的品牌公信力。该校必须确保2026、2027及2028届毕业生所持的UCSD文凭真正代表其完成高等教育。这很可能需要设立数学结业考试。此类全校性评估与应对措施还将要求进行根本性课程改革，需由头脑清醒的领导者推动，其行动速度将远超学术官僚委员会的常规节奏。

另外两个根本性危机更令人不安。加州大学圣地亚哥分校的调查结果很可能意味着，美国有数百万高中毕业生和二十多岁的年轻人，既不具备应对现代工作和生活的能力，也缺乏代数传统上赋予青少年的逻辑问题解决能力。

更糟的是：被加州大学圣地亚哥分校录取的学生，在高中数学课上平均获得“A”等成绩——这些课程本应在代数和算术基础之上进行多年进阶教学。这实属欺诈。高中显然在虚报成绩，远超多数学生应得的水平。学校为何要如此辜负纳税人，更重要的是辜负这些学生？部分责任可归咎于“疫情学习损失”，但究竟是谁决定对那些根本不具备学科能力的学生撒谎——并谎称他们已达到精通水平？

倘若此事发生在注重问责制的州，州长定会立即启动调查，查明问题根源。但加州州长加文·纽森正为2028年总统竞选试探水温，他似乎不太可能质疑左翼教师工会——这些潜在竞选盟友——希望保持沉默的问题。毕竟自2014年起，旧金山联合学区就以“数学具有种族歧视性”的荒谬论调故意降低数学教学难度——直到去年82%的选民在投票箱中表达对这些反严谨政策的反对时，纽森才呜咽出声。

面对如此严重的领导真空，国会应当召开听证会，彻查这些学生如何遭到系统性教育失败——以及联邦税款如何持续流入这个根基腐朽的教育体系。

严肃的公众理应关注如此规模的危机。此事值得国会展开全面调查，并引发两党共同的愤慨。然而，这场讨论很可能被更具党派色彩且收效甚微的争论所劫持——即围绕教育部官僚命运的党派之争。特朗普总统重提废除该部门的提案，很可能占据头条新闻，消耗本应聚焦于即时问责和实质性改革的舆论空间。需要说明的是，我支持撤销教育部——该机构既浪费资源又成效甚微。但宪法规定了撤销程序，而这一程序必须通过立法机关——即制定法律的国会来完成。然而我们即将目睹的，不是审慎的辩论与实质的改革，而是华盛顿当前正上演的又一场闹剧。这般政治闹剧只会吸引那些沉迷于政治斗争的人，而真正的受害者却再次被忽视。

政策关注更应聚焦于教育体系的断裂——正是这条断裂的教育管道，导致拉霍亚的大学如今不得不教授四年级的分数知识。我们尚不清楚这个问题在多大程度上是加州特有的现象，但必须查明真相。去年全美教育进展评估报告指出，自2013年以来我国儿童的数学能力大幅下滑，几乎抹去了此前近四十年的全国性进步成果。

冷战时期的“斯普特尼克危机”（1957年）和“国家处于危险之中”报告（1983年）曾敲响警钟，但加州大学圣地亚哥分校这座“煤矿中的金丝雀”或许更具警示意义。仅对国家教育失职感到愤怒远远不够，我们需要制定修复方案。而这一切，始于对当前教育起点之低的清醒认知。

（本文作者本·萨斯（Ben Sasse）曾任大学校长，2015年至2023年期间担任内布拉斯加州联邦参议员。）

（来源： 华尔街日报）

# # # # #

本网站已经开通免费订阅功能，请在网页右上角输入您的电邮地址及名字（任何昵称）。订阅后您可以及时收到网站的更新通知。希望新老读者踊跃订阅，让我们有机会能够为您提供更好的服务。

请点击: 主页 ( https://wechineseus.com ) 浏览本网站更多的新闻和内容(https://wechineseus.com) (https://wechineseus.com)

请关注本网站在X （推特）的账户： https://twitter.com/wechineseinus (https://twitter.com/wechineseinus)