【《华人》传媒编辑王惠豫2022年2月11日】 艾米·格兰西(Amy Glancy)是一名圣地亚哥高科技高中（High Tech High）特许学校附属小学的四年级教师。周二（2月8日）她被停职了，原因是，她在课堂上朗读了一首上世纪二十年代一名著名美国黑人诗人写的诗。按学校的说法，“诗中的语言让一些学生感到不安。” 据该特许学校称，她已被带薪行政休假，等待调查。

艾米·格兰西朗读的诗的作者是库蒂-卡伦（Countee Cullen）(1903 – 1946), 是美国诗人、小说家、儿童文学作家和剧作家。他与哈莱姆文艺复兴密切相关。20世纪20年代初，在纽约大学读书时，库伦开始参加全国性的诗歌比赛并取得好成绩，并在期刊上发表文章。卡伦于1925年进入哈佛大学攻读英语硕士学位，与此同时，他的第一本诗集《颜色》也出版了。这部作品赞美了黑人之美，并对种族主义的影响表示遗憾。该书包括 《遗产》和《事件》，这可能是他最有名的诗。库伦的《颜色》是哈莱姆文艺复兴的一个里程碑。

Countee Cullen (1903 - 1946)

教师艾米·格兰西朗读的诗正是库蒂-卡伦的代表作之一：《事件》(Incident)

Incident

BY COUNTEE CULLEN

(For Eric Walrond)

Once riding in old Baltimore,   

   Heart-filled, head-filled with glee,   

I saw a Baltimorean

   Keep looking straight at me.

Now I was eight and very small,

   And he was no whit bigger,

And so I smiled, but he poked out

   His tongue, and called me, “Nigger.”

I saw the whole of Baltimore

   From May until December;

Of all the things that happened there

   That’s all that I remember.

（转自 Poetry Foundation）

诗的大意是：

突发事件

作者：Countee Cullen

(献给埃里克-瓦隆)

有一次在老巴尔的摩骑马  

   心中充满了喜悦，脑中充满了喜悦。 

我看见一个巴尔的摩人

   一直直视着我。

当时我才八岁，个头很小。

   而他也不比我大。

于是我笑了笑，但他伸出舌头

   他的舌头，叫我 "黑鬼"。

我看遍了整个巴尔的摩

   从五月到十二月。

在那里发生的所有事情中

   这就是我所记得的一切。

诗人用文学的形式描述了自己童年的经历，这是记录那个时期种族歧视的历史资料，也为日后蓬勃发展的反歧视运动起了启蒙作用。如果有学生对诗中有“N”一词感到不适，那是没有好好理解诗的意义，为什么要将朗读此诗的老师停职呢？她不该将此诗当教材吗？还是朗读诗时要加“马赛克”？

学校说该老师正在“等待调查”。调查什么呢？背景，动机，态度？希望她能得到公正对待。

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